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教辅书泛滥谁之过

日期:2016年2月2日 08:31

开学在即,国家新闻金百利国际平台广电总局、教育部、国家发改委日前印发《中小学教辅材料管理办法》,正式规定中小学教科书发行,不得搭售教辅材料,任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
        时至今日,如果学生的书包里只有课本而没有教辅书,那几乎是不可想象的。虽然教育部门连年强调“严禁搭售教辅材料以及强迫学生购买教辅材料”,虽然原新闻金百利国际平台总署署长柳斌杰曾表示“如果严格执行规范教辅书市场的措施,市面上90%的教辅书都可以不被保留”,但教辅书从来不曾远离学生的书包。
        教辅书的叫而不停关键在于其中蕴藏着巨大利润,有资料显示,中小学生每年的教辅书消费超过300多亿元。巨大的利润不仅使权力热衷染指,教辅书质量也不免泥沙俱下,公众之所以对教辅书多有诟病,一方面是因为其多为行政摊派,另一方面则是因为教辅书自身质量堪忧,更有甚者,有业内人士曾踢爆“三天编一本书”的惊人内幕。
        当教辅书成为纯粹的“赚钱工具”,其工具书的意义不免大大弱化,除了令学生徒增烦恼之外,亦不免使人心生敌意,毕业撕书之类破坏性发泄因此也就不难理解。
        实际上,教育部在对待教辅书的态度上一贯明确,早在2001年6月,教育部和原新闻金百利国际平台总署就曾联合印发《中小学教辅材料管理办法》,其中明确规定“禁止将一切形式的教辅材料编入《中小学教学用书目录》”。尽管这一规定被多次重申,但却未能阻止教辅书的泛滥,究其原因,教育部门虽然禁止摊派教辅书,但并未制定相应的罚则,由此使得学校可以轻易地将“强制购买”变更为“推荐阅读”。更为重要的是,唯分数论的教育评价体系并未改变,而教辅书往往被视为应试之路上的额外筹码。于是,不仅学校老师热衷于“推荐”教辅书,即使学校不作要求,不少家长也会费尽心思四处搜罗,令人既爱且恨的教辅书,因此陷入两难抉择的困境。
        为学生减负早已成为教育共识,而减负首先就应削减那些可有可无的教辅书。相比起教辅书的选择权,更值得关注的内容是,如何改革原有的教育方式和评价体系,从激发学生兴趣的角度鼓励阅读,而不是使他们浸泡在书山题海无法自拔。

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